辅导教师活动

在志愿辅导教师活动中用日语进行交流吧!

ボランティア・チューター
每星期一次,能跟日本志愿者进行交流。
从在日本居住的外国人那儿有时会听到这样的意见,「即使在日本,与日本人交朋友以及交流的机会比想像的要少。」,还有「朋友几乎都是同国人,在学校以外很少使用日语。」。在日本进修语言的一个好处就是与日本人交谈各种各样的话题。大阪YMCA学院日语学科为了实现这一目的,创立了志愿辅导教师制度,提供与日本人交谈的机会。作为志愿辅导教师在YMCA登记的日本人每星期一次会来帮助期望进行日语会话练习的学生。日本的事呀自己国家的事,还有日本人的想法及文化上的差异等等,什么话题都能用日语进行交谈。


ボランティア・チューターボランティア・チューターボランティア・チューター




采访学生和辅导教师

向从台湾来的留学生小杨提了问题。


问:对小杨来说,辅导教师是个怎样的人?
A:是个很和善的人。总是一对一,感觉像家里人似的。我有很多事不知道或不懂,辅导教师对我来说仿佛就像一本随身携带的词典一样。
问:跟辅导教师都谈了些什么话?
A:我喜欢吃日餐,他常常给我介绍又便宜又好吃的店。生活中遇到问题时也跟他商量过。
问:最后,关于辅导教师活动请你说一下!
A:辅导教师活动一星期只有一次,不过是最愉快的时间。我觉得辅导教师是我留学生活中不可缺少的人。辅导教师,真太谢谢了!

熊本老师的话


辅导教师:在与新学生相见时,总是交叉出现希望与不安,脑子里反复思考着他有什么期望啊,有时我也会直截了当的问他。对学生来说,当他初次了解到现实与自己来日本前所知道的或所想像的有差异时,以及当他有了新发现时,一定也是很有乐趣的。请他把自己国家的优点跟日本的优点比较一下,并谈谈自己的看法,有时还能听到在传播媒体中了解不到的事,如饮食生活上的差异等等,谈话谈得很兴奋。我常留心着要站在学生的立场上考虑问题。也许是因为这个缘故,现在也有已经毕业十几年仍与我保持联系的学生。我觉得通过这样的辅导教师活动,能接触没去过的那些国家的年轻人,开阔自己的见解,获得勇气和力量。

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跟日本人的交流

交流机会很丰富的YMCA日语学校  

在大阪YMCA学院积极地安排着与日本人进行交流的机会。每年都与近邻的小学、初高中等
学校一起计划国际交流活动。还有,去兵库县的淡路岛住宿三天,与当地人进行交流的「乡
下运动会」大受学生的好评。另外,通过YMCA举办的各种各样的仪式活动,也能获得与日本
学生和志愿者等人进行交流的机会。


こうりゅうかいこうりゅうかいこうりゅうかい
いなかのうんどうかいいなかのうんどうかいこんしんかい

家庭狂欢节

什么叫家庭狂花节?

家庭狂欢节是从以前为支援留学生而举办的义卖会变化而来的集会活动。每年十一月三
日(文化节),跟大阪YMCA相关的人们聚集在一起,开办各种各样店及举行舞台表演,快乐地
渡过这一天。
日语学科每年都设立名为「国际屋台村」的分店,出售自己做的本国菜,大受好评。这天
的收入用来支援跟YMCA有关的残疾人、国际和平活动和灾区等,其中的一部分对支援在日
语学校学习的学生也起到了一定的作用。


メキシコりょうりかんこくりょうりタイりょうりベトナムりょうり


国际义务活动家团体“WACHACHA-CLUB”


大阪YMCA国际义务活动家团体“WACHACHA-CLUB”以支援日语学科留学生为中心而运动着。
比如举行入学聚餐会及能体验日本文化的传统仪式活动、一起渡过欢乐的时间。设立将生活
必需品减价出售的车库临时贩卖场、在大阪YMCA大型仪式活动家庭狂欢节上一起做自己国
家的菜并出售等等,为支援各国来的留学生而高兴地活跃着。


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