CD logo

Gambaran Program
Bahasa Jepang Praktis


"Mendengar-Bicara", "Membaca-Menulis", selain itu “Mata Pelajaran Pilihan” untuk membentuk kemampuan yang dibutuhkan.


Dalam program ini, kami menawarkan kelas-kelas bahasa Jepang yang berguna bagi kegiatan sehari-hari dan juga untuk menunjang bisnis atau kerja. Kursus ini juga cocok bagi pelajar yang ingin masuk ke universitas-universitas Teknik yang tidak memerlukan EJU (Examination for Japanese University Admission for International Students/ Nihon-Ryugaku Shiken, atau bagi pelajar yang ingin mengambil Short-term Language Course/ Program belajar bahasa Jepang jangka pendek. Kursus Pemula (beginner) dan menengah (intermediate) menyediakan kelas-kelas bahasa Jepang yang mendasar (basic). Empat kemampuan teknik berbahasa akan dibagikan ke dalam dua kelompok yang saling berhubungan satu dengan yang lain: listening-speaking dan reading-writing, sehingga peserta didik mampu untuk meningkatkan kemampuan bahasa Jepangnya secara intensif dan efektif. Dalam kursus lanjutan, sebagian kelas merupakan kelas tambahan (pilihan). Peserta didik dapat memilih lima mata pelajaran (kelas) pilihan sesuai dengan bidang studinya yang bertemakan bisnis, kebudayaan, dan akademin.

*Visa pelajar diurus secara mandiri

Kelas Dasar = Mempelajari dasar bahasa Jepang dengan menggunakan buku ajar utama. Mengasah kemampuan dasar untuk tingkat praktis

Untuk menguasai dengan baik secara sistematis 4 keterampilan berbahasa “Mendengar – berbicara – membaca - menulis”, maka diselenggarakan kelas dasar, dan terus meningkatkan kemampuan dasar dengan menggunakan buku ajar yang komprehensif. Dalam pembelajaran selama 4 jam per hari, selama 3 jam di tingkat dasar sampai menenngah, dan 2 jam di tingkat tinggi merupakan kelas dasar. Dalam jam ini, dibentuk dasar yang kuat untuk membentuk pondasi kemampuan yang dapat digunakan secara praktis.


Menapak naik di kelas dengan keterampilan “Mendengar – Berbicara” dan “Membaca – Menulis” secara terpisah(Tingkat dasar -Tingkat Menengah)

Di Kelas ini, mempelajari 4 keterampilan yang masing-masing keterampilan berkaitan erat, sambil menyoroti pada pembagian 2 kategori utama yaitu, “membaca-berbicara”, “membaca-menulis”, serta meningkatkan masing-masing keterampilan. Untuk itu, akan menjadi jelas, saat ini, diri kita belajar untuk meningkatkan kemampuan apa, mungkin dapat meningkatkan kemampuan bahasa Jepang secara lebih efektif. Ini juga merupakan pembelajaran yang menguntungkan bagi orang yang ingin mendapatkan 4 keterampilan secara berimbang (misalnya, orang yan gmahir dalam “mendengar dan bicara” namun kurang mahir dalam “membaca dan menulis”).



Dapat memilih mata pelajaran yang sesuai dnegan tujuan dan kebutuhan diri. 50% nya Mata Pelajaran pilihan !(Tingkat tinggi ke atas)


Salah satu ciri khas besar dari Program Bahasa Jepang Praktis, adalah mata pelajaran pilihan yang beragam. Kurikulumnya menitikberatkan pada muatan belajar, bukan menargetkan “mempelajari bahasa Jepang” tetapi ”belajar dengan bahasa Jepang”. Secara konkrit, ada 3 program yaitu, program bisnis, program akademik, program budaya pengetahuan mengenai Jepang, memahami pengetahuan dan informasi tentang Jepang dalam berbagai bidang, dalam bahasa Jepang, misalnya, “Business Manner”, “Pengembangan Perancanaan Produk”, “Menulis Laporan”, “Debat”, “Budaya Tradisional Jepang”, “Informasi Kehidupan Jepang”, “Komik, Animasi”, “Novel”, “Permasalahan Terkini”, “Dialek Kansai”, Program Persiapan JLPT N1” dll. Dapat mempelajari bahasa Jepang yang sehari-hari nyata digunakan oleh orang Jepang.

Kurikulum dan Jadwal
(Tingkat Dasar sd Tingkat Menengah)

Kelas Dasar Bahasa Jepang yang membangun Dasar Berbahasa Jepang yang digunakan sesungguhnya (Kelas Buku Ajar Utama)

Tingkat:Tingkat Dasar sd Tingkat Menengah (Tingkat 1 sd 5)

Tingkat

Target Pembelajaran

Contoh Manfaat

Dasar 1 = Tingkat 1

Dapat menyampaikan hal-hal mendasar mengenai diri sendiri.

・Dapat menyampaikan informasi dasar mengenai diri sendiri, menyampaikan pemikiran dan perasaan dengan kalimat sederhana, menjelaskan mengenai kegiatan sehari-hari atau lingkungan asal.

Dasar 2 = Tingkat 2

Dapat menjelaskan kejadian, orang dan benda di sekitarnya, dengan menambahkan pertimbangan pribadi

・Dapat menyampaikan dengan cukup rinci kejadian, orang, kondisi benda di sekitar, termasuk hubungan timbal balik, hubungan sebab akibat, syarat, kondisi, dan dasar pertimbangan. ・ Bila dibutuhkan dapat menggugah pihak lain dengan permintaan, usulan, nasehat, larangan dll. ・Dapat memahami pembedaan penggunaan gaya bahasa sesuai situasi dan lawan bicara.

Dasar Menengah = Tingkat 3

Dapat bernegosisasi sesuai dengan kebutuhan di berbagai situasi latar sehari-hari.

・Dapat memilih tempat tinggal, kerja part time, produk yang diinginkan, dengan mengunpulkan informasi yang bermanfaat. ・Memahami aturan atau kebiasaan dalam kehidupan orang Jepang, dan dapat bertindak tutur yang tepat.

Menengah 1 =Tingkat 4

Dapat menghadapi siapapun dalam kehidupan sehari-hari, dan dapat menyimpulkan dan menyampaikan pemikirannya mengenai topik yang diangkat.

・Dapat mengambil garis besar, atau poin penting dari tema yang diketahui. ・Dapat memilih, memilah informasi yang diperlukan ・Dapat menyampaikan dengan menyimpulkan pemikiran pribadi. ・Dapat membandingkan kesamaan dan perbedaan pemikiran pribadi dengan pemikiran orang lain.

Menengah2 =Tingkat 5

Dapat menjelaskan posisi dan pandangan pribadi, berdasarkan argument mengenai masyarakat, budaya, atau topic yang cukup mengandung bidang keahlian

・Dapat memahami mengenai pengembangan pembicaraan, struktur wacana ・Dapat menjelaskan pemikiran pribadi berdasarkan bukti-bukti pendukung ・Dapat melihat kesamaan dan perbedaan dari berbagai pemikiran, dan dapat menemukan hal yang bisa didiskusikan.

Buku Ajar Best Seller yang dikembangkan Pengajar Osaka YMCA

textbook for beginnerstextbook for higher levelPada tingkat dasar, menggunakan “Hirake Nihongo (Jo, Ge)” (Bonjinsha) yang merupakan buku teks yang lebih menitikberatkan pada kepraktisan dibandingkan buku ajar sebelumnya. Pada tingkat menengah dasar yang telah disatukan sebagai “tingakt dasar” selama ini, menggunakan buku ajar “Itsuka Dokode”(Hagiwara Kazuhiko, 3ANetwork)yang merupakan buku teks yang paling tepat untuk tingkat ini. Buku Ajar tingkat menengah, adalah “Tema Betsu Chukyu kara Manabu Nihongo”. Seri buku “Tema Betsu”adalah buku teks yang dikembangkan oleh pengajar sekolah bahasa Jepang YMCA Osaka. Saat ini pun, merupakan buku ajar yang laris yang dapat dipercaya di Jepang dan digunakan di banyak sekolah bahasa Jepang.

Kelas Khusus Ketrampilan yang dapat mengasah kemmapuan berbahasa Jepang yang diperlukan secara efektif

Muatan Pembelajaran Kelas “Dengar, Bicara”

Tingkat

Target Pembelajaran

Keterampilan yang diasah

Dengar, Bicara 1

Dapat berinteraksi dengan ungkapan tertentu pada situasu yang banyak dijumpai dalam kehidupan sehari-hari

・Dapat membedakan bunyi, dapat berbicara dengan lafal yang benar. ・Dapat mengetahui perbedaan intonasi, dan dapat membedakan pernyataan dan pertanyaan. ・Dapat membedakan penggunaan ungkapan yang tepat sesuai situasi.

Dengar, Bicara 2

Dapat bertukar informasi yang diperlukan, sambil mengandalkan situasi.

・Dapat bertanya-jawab mengenai hal sehari-hari ・Memahami hal yang harus ditanyakan terhadap ujaran lawan bicara ・Dapat menggambarkan dan menjelaskan dalam situasi dan kondisi keseharian. ・Memahami fungsi ujaran, dan dapat membedakan penggunaan dengan tepat.

Dengar, Bicara 3

Dapat berinteraksi pada situasi latar kehidupan sehari-hari, bertanya-jawab dengan lawan bicara yang akrab mengenai topik diketahui.

・Dapat menyampaikan harapan, niat pribadi secara tepat sesuai dengan kondisi ・Dapat berbicara mengenai tujuan tindakan pribadi, kewajiban, dan kemungkinan. ・Dapat menyampaikan penilaian dan persetuajan-penolakan mengenai topik yang dikenal.

Dengar, Bicara 4

Dapat bertanya-jawab dengan jawaban yang runut, mengenai kejadian disekeliling atau topik yang dikenal.

・Dapat memahami tema dan garis besar pembicaraan. ・Dapat menyampaikan dengan menyimpulkan informasi yang diperlukan. ・Dapat menyampaikan dengan membedakan fakta dan pendapat.

Dengar, Bicara 5

Dapat bertanya-jawab mengenai informasi tertentu yang merupakan penjelasan atau komentar yang berhubungan dengan topik umum.

・Dapat berinteraksi dengan ungkapan yang tepat sesuai situasi. ・Memahami struktur pembicaraan, dan dapat mengembangkan pembicaraan secara logis. ・Dapat mendiskusikan tema keseharian.

Muatan Pembelajaran Kelas “Baca, Tulis”

Tingkat

Target Pembelajaran

Tema/Muatan/Teks dll

Baca, Tulis 1

Terbiasa dengan tulisan bahasa Jepang. Memahami apa yang tertulis di benda-benda yang ditemui dalam keseharian. Dapat menulis kalimat yang benar dengan menggunakan tata bahasa yang dipelajari di bagian awal tingkat dasar.

・Menulis kartu nama pribadi.・Menulis alamat rumah dan sekolah. ・Menulis papan pengumuman yang ditemui di luar. ・Menulis yang tertulis di menu dan selebaran ・Menulis judul poster dan pengumuman.

Baca, Tulis 2

Terbiasa membaca kalimat. Dapat menulis kalimat dengan benar. Memperbanyak kosakata.

・Mempelajari Kanji dari “Hirake Nihongo (ge)” ・ ““Shokyude Yomeru Topikku 25” 3 A Network ・”Yasashii Sakubun” 3 A Network

Baca, Tulis 3

Dapat membaca tulisan dengan wacana tertentu. Dapat meningkatkan kemampuan membaca informasi yang diperlukan untuk hidup umumnya. Dapat menuliskan kalimat dengan benar.

“Suguni Tsukaeru ‘Realia, Namakyozai’ korekushon” 3A Network, “Shokyude Yomeru Topikku 25” 3 A Network

Baca, Tulis 4

Memahirkan diri untuk menyampaikan fakta dan kondisi secara benar, dan menjelaskan pemikiran pribadi secara logis.

“Shoronbun e 12no Suteppu” 3A Network

Baca, Tulis 5

Memahirkan diri untuk menyampaikan fakta dan kondisi berdasarkan ungkapan secara benar, dan menjelaskan pemikiran pribadi secara logis.Terbiasa dengan bahasa tulis.

“Shoronbun e 12no Suteppu” 3A Network, “Sutoratejii wo tsukatte manabu bunshono yomikata” HitobashiDaigaku Ryugaku sentaa

Jadwal Pelajaran

【Tingkat Dasar sd Tingkat Menengah】(Adakalanya sedikit berbeda dengan yang sesungguhnya)Dari hari Senin sd hari Jumat, Kelas pagi Pk. 9:00~12:50, Kelas SiangPk.13:30~17:20, 4 jam pelajaran @ 50 menit. Jumlah peserta 1 kelas, 15 orang* agar kelas dikelola dengan nyaman.

 *Persetujuan Ketentuan Promosi Pendidikan Bahasa Jepang adalah 20 orang

Jam Pelajaran

Pagi/ 9:00- 9:50
Siang/13:30-14:20

Pagi/ 10:00-10:50
Siang/14:30-15:20

Pagi/ 11:00-11:50
Siang/15:30-16:20

Pagi/ 12:00-12:50
Siang/16:30-17:20

Senin

Kelas Dasar

Kelas Dasar

Kelas Dasar

Dengar, Bicara

Selasa

Kelas Dasar

Kelas Dasar

Kelas Dasar

Baca, Tulis

Rabu

Kelas Dasar

Kelas Dasar

Kelas Dasar

Dengar, Bicara

Kamis

Kelas Dasar

Kelas Dasar

Kelas Dasar

Baca, Tulis

Jumat

Kelas Dasar

Kelas Dasar

Kelas Dasar

Dengar, Bicara




Kurikulum dan Jadwal
(Tingkat Tinggi sd Tingkat Tertinggi)

Kurikulum “Belajar dengan bahasa Jepang” yang inovatif

Tingakt: Tingkat Tinggi sd Tingkat Tertinggi(Tingkat 6~8)

Tingkat

Target Pembelajaran

Contoh Manfaat

Tingkat Tinggi 1 =Tingkat 6

Dapat bertukar pendapat dengan tema2 Masyarakat Jepang dan Budaya Jepang dengan memiliki pengetahuan umum tentang hal tersebut dan membandingkannya dengan tanah airnya

・Memiliki ketertarikan terhadap masyarakat Jepang dan budaya Jepang, dapat menarik kesimpulan umum. ・Dapat menyampaikan pendapat mengenai perbedaan dengan cara membandingkan dengan masyarakat dan budaya negara sendiri.

Tingkat Tinggi 2 =Tingkat 7

Dapat menjelaskan dan berdebat mengenai posisi dan pandangan diri mengenai hubungan antara Jepang dan tanah airnya, serta topik-topik terkini.

・Dapat menggunakannya sebagai alat untuk mendapatkan informasi terbaru. ・Dapat bertukar pendapat secara tepat dan bermakna.

Tingkat Tertinggi =Tingkat 8

Dapat bertukar pendapat mengenai berbagai tema dalam bidang yang luas. Dapat menjelaskan dan bertukar pendapat dengan baik mengenai keahlian diri sendiri.

・Dapat memahami karya tulis dan berita secara umum. ・Dapat memilah berbagai pemakaian bahasa Jepang sesuai dengan keperluan.

Tingkat

Target Pembelajaran

Contoh Manfaat

Tingkat Tinggi 1 =Tingkat 6

Dapat bertukar pendapat dengan tema2 Masyarakat Jepang dan Budaya Jepang dengan memiliki pengetahuan umum tentang hal tersebut dan membandingkannya dengan tanah airnya

・Memiliki ketertarikan terhadap masyarakat Jepang dan budaya Jepang, dapat menarik kesimpulan umum. ・Dapat menyampaikan pendapat mengenai perbedaan dengan cara membandingkan dengan masyarakat dan budaya negara sendiri.

Tingkat Tinggi 2 =Tingkat 7

Dapat menjelaskan dan berdebat mengenai posisi dan pandangan diri mengenai hubungan antara Jepang dan tanah airnya, serta topik-topik terkini.

・Dapat menggunakannya sebagai alat untuk mendapatkan informasi terbaru. ・Dapat bertukar pendapat secara tepat dan bermakna.

Tingkat Tertinggi =Tingkat 8

Dapat bertukar pendapat mengenai berbagai tema dalam bidang yang luas. Dapat menjelaskan dan bertukar pendapat dengan baik mengenai keahlian diri sendiri.

・Dapat memahami karya tulis dan berita secara umum. ・Dapat memilah berbagai pemakaian bahasa Jepang sesuai dengan keperluan.

Buku Ajar Best Seller yang dikembangkan oleh Pengajar Osaka YMCA

textbook for higher level

Seri “Tema Betsu” yaitu, “Tema Betsu Chukyu kara Manabu Nihongo” serta “Tema Betsu Jokyu kara Manabu Nihongo” (Matsuda Hiroshi、Nagata Ryosuke, Kameda Miho dkk, Kenkyusha) yang digunakan di tingkat menengah dan tingkat tinggi, adalah Buku Teks yang dikembangkan oleh pengajar sekolah bahasa Jepang YMCA Osaka. Saat ini pun, merupakan buku ajar yang laris yang dapat dipercaya di Jepang dan digunakan di banyak sekolah bahasa Jepang.


Setengah Dari Pelajaran Adalah Kelas Pilihan

Mata pelajaran pilihan yang kaya dengan tujuan “Bisa bahasa Jepang adalah hal yang “lumrah”, “belajar dalam bahasa Jepang”

Setelah lewat tingkat tinggi, mari kita mencoba belajar melakukan bermacam-macam hal yang bermanfaat di masyarakat Jepang dengan menggunakan bahasa Jepang yang sesungguhnya. Temanya ada 3 yaitu, bisnis, budaya dan akademik. Di bidang bisnis, mengasah dasar pengetahuan dan ketermapilan sesungguhnya di dunia kerja, seperti mempelajari dasar etika bisnis ala Jepang, mendapatkan informasi bisnis dan pengetahuan mengenai keadaan Jepang, selain itu, melakukan presentasi dengan melakukan pengembangan produk. Pada bidang budaya, meliputi dari budaya tradisional Jepang sampai budaya pop seperti drama, film, ditambah juga komik, animasi dll. Selain itu, membuat drama original, atau membaca novel dari pengarang terkenal, berdisukusi membahas mengenai budaya yang hidup di Jepang dan di dalam orang Jepang. Bidang akademik, selain tentu saja untuk kehidupan di tengah masyarakat Jepang, mengasah kemampuan berbahasa Jepang yang sangat bermanfaat untuk belajar maupun melakukan penelitian di tingkat institusi pendidikan tinggi Jepang. Bertujuan untuk mengasah kemampuan berbahasa Jepang tingkat tinggi seperti, Persiapan JLPT N1, Pemikiran Logis, Laporan Penelitian, Penyusunan skripsi, debat dll.


Contoh Mata Pelajaran Pilihan (Muatan pelajaran berbeda tergantung periode) 


Mata Pelajaran Bidang Bisnis

  • • “Business Manner”, “Membuat Proposal Bisnis”, “Pengembangan Rencana Produk”, “Debat”, “Program IT” dll.

Mata Pelajaran Bidang Pemahaman Budaya

  • • “Kebiasaan Hidup di Jepang”, “Budaya Tradisional Jepang”, “Permasalahan saat ini”, “Komik- Animasi”, “Dialek Kansai”dll.

Mata Pelajaran Persiapan Ujian

  • “Persiapan JLPT”, “Persiapan EJU” dll.


LinkIconUntuk Mata Pelajaran Pilihan terbaru, silakan pastikan di sini!


Jam Pelajaran/ Tingkat tinggi ke atas(Ada beberapa yang sedikit berbeda)

Dari hari Senin sd hari Jumat, Kelas pagi Pk. 9:00~12:50, Kelas SiangPk.13:30~17:20, 4 jam pelajaran @ 50 menit. Jumlah peserta 1 kelas, 15 orang* agar kelas dikelola dengan nyaman.

*Persetujuan Ketentuan Promosi Pendidikan Bahasa Jepang adalah 20 orang


Jam Pelajaran

Pagi/ 9:00- 9:50
Siang/13:30-14:20

Pagi/ 10:00-10:50
Siang/14:30-15:20

Pagi/ 11:00-11:50
Siang/15:30-16:20

Pagi/ 12:00-12:50
Siang/16:30-17:20

Senin

Kelas Dasar

Kelas Dasar

Bhs. Jepang Pilihan

Bhs. Jepang Pilihan

Selasa

Kelas Dasar

Kelas Dasar

Bhs. Jepang Pilihan

Bhs. Jepang Pilihan

Rabu

Kelas Dasar

Kelas Dasar

Bhs. Jepang Pilihan

Bhs. Jepang Pilihan

Kamis

Kelas Dasar

Kelas Dasar

Bhs. Jepang Pilihan

Bhs. Jepang Pilihan

Kamis

Kelas Dasar

Kelas Dasar

Bhs. Jepang Pilihan

Bhs. Jepang Pilihan

ai dengan keperluan.