Mục tiêu và phương châm giảng dạy

Hãy phát triển năng lực tiếng Nhật, hướng đến tương lại!





Trang bị kỹ năng và kiến thức chuyên môn để học tại các trường trung cấp, đại học và cao học tại Nhật Bản.


Khám phá năng lực ngôn ngữ, nỗ lực cho công việc mang tính quốc tế.


Giao lưu với người Nhật Bản, trải nghiệm văn hóa Nhật và mở rộng thế giới quan.



Để đạt tầm nhìn đó thì nỗ lực phát triển năng lực tiếng Nhật là không thể thiếu. Ngoài ra, cần phải có tinh thần cởi mở với người xung quanh để dễ dàng thích ứng với những trải nghiệm mới.
Khoa Nhật ngữ của học viện YMCA OSAKA cung cấp các khóa học đa dạng và các giáo trình cần thiết để thực hiện hóa các mục tiêu đó, giảng viên bộ môn giàu năng lực và kinh nghiệm phong phú, biên soạn các giáo trình và giờ học có chất lượng cao. Thêm vào đó, cùng với việc cải thiện môi trường học tập như trang bị cơ sở vật chấthiện đại nhất, học viện còn tổ chức các hoạt động giao lưu với người Nhật và các sinh viên quốc tế để tìm hiểu văn hóa lẫn nhau. Hơn nữa, học viên cũng cung cấp các hướng dẫn thích hợp đối với các tình huống của mỗi cá nhân trong sinh hoạt và học tâp.


Học viện Nhật ngữ YMCA OSAKA sẽ nuôi dưỡng năng lực tiếng Nhật của bạn để có thể hoạt động trên vũ đài thế giới, xã hội Nhật Bản hoặc các lĩnh vực chuyên môn cùng với tinh thần rộng mở với mọi dân tộc trên khắp thế giới. Khi khám phá năng lực bản thân, chắc hẳn chúng ta cũng sẽ thấy rõ tương lai của mình.






Mục tiêu và phương châm giáo dục

Trang bị năng lực tiếng Nhật mang tính tổng hợp ở trình độ cao

class
Với phương pháp giảng dạy độc đáo, học viện Nhật ngữ YMCA OSAKA đang hướng tới mục tiêu phát triển năng lực Nhật ngữ tổng hợp ở trình độ cao để đạt đến hiệu quả tốt nhất ở các kỹ năng “Nghe – Nói – Đọc – Viết”.
Bên cạnh việc trang bị năng lực Nhật ngữ ở trình đô1kyu kỳ thi năng lực Nhật ngữ trở lên và học tại đại học/ cao học Nhật bản; viện cũng đang hướng đến tới mục tiêu đào tạo học viên thông thạo tiếng Nhật dùng trong công sở hoặc trong sinh hoạt hàng ngày tại Nhật Bản và nắm bắt tình hình và văn hóa Nhật Bản mà không chỉ là các đối sách để luyện thi đơn thuần,

Đạt mục tiêu học tập và tìm thấy lộ trình tuyệt vời nhất.

Tất cả học viên sẽ tham gia đời sống xã hội và học tập, hướng tới việc lựa chọn lộ trình hoàn thiện nhất tại Nhật Bản.

Rèn luyện năng lực giao tiếp, thích ứng với các nền văn hóa khác nhau

Thông qua việc trao đổi văn hóa với bạn cùng lớp đến từ các nền văn hóa, quốc gia khác nhau hoặc người Nhật Bản ở khắp nơi, học viên trang bị kỹ năng giao tiếp thường dụng trên thế giới và kỹ năng sống trong các nền văn hóa khác nhau. Không chỉ giúp học viên có thể truyền đạt và hiểu ý tưởng của nhau trong sinh hoạt hàng ngày, học viện còn trang bị cho học viên khả năng truyền đạt suy nghĩ riêng của mình mà vẫn thể hiện thái độ tôn trọng đối phương khi có phát sinh vấn đề ngoài dự tính.

Hướng dẫn đến việc sử dụng tiếng Nhật một cách dung hòa

Nhằm mục tiêu nuôi dưỡng nhân tài có khả năng xấy dựng hòa bình thế giới và sống hòa thuận với những người xung quanh, học viện YMCA đã đưa ra nhiều hoạt động tình nguyện tích cực mang tính quốc tế, mà không chỉ xoay quanh các sự kiện của khoa Nhật ngữ.

Giáo viên

Là các chuyên gia có năng lực và kinh nghiệm phong phú, có tâm huyết nghiên cứu.

Giáo viên của học viện YMCA OSAKA:

①Năng lực và kinh nghiệm phong phú
Không chỉ được đánh giá là đội ngũ giáo viên có năng lực giảng dạy phong phú, góp phần đưa học viện Nhật ngữ YMCA OSAKA đi đầu trong công tác giảng dạy ở Nhật Bản, mà còn là tác giả của các tài liệu giảng dạy bán chạy nhất như “Tiếng Nhật theo chủ đề/ trung cấp”, “ Tiếng Nhật thượng cấp/ theo chủ đề” (NXB Kenkyusha), cũng như nghiên cứu và biên soạn giáo trình được tài trợ bởi Hiệp hội phát triển giáo dục tiếng Nhật.


②Luôn giàu tâm huyết nghiên cứu và học hỏi
Hàng tuần tổ chức các buổi nghiên cứu, sẵn sàng thảo luận giáo án không kể đến thời gian. Luôn hướng đến lợi ích của học viên, thường xuyên khảo sát những nhu cầu học viên, bổ sung giờ học khi học viên đi trễ. Hơn nữa, mỗi năm 1 lần học viện tổ chức các buổi huấn luyện giáo viên ở khắp nơi thuộc học viện YMCA, các chủ đề lớn nhỏ sẽ được mang ra thảo luận, nghiên cứu và phân tích/ thu thập kết quả nghiên cứu mới nhất tại các đợt huấn luyện này.



Giảng viên khóa tiếng Nhật tổng hợp

Giảng viên khóa tiếng Nhật ứng dụng      

Cở sở vật chất



school building Khu học xá khang trang mới được khánh thành năm 2002 nằm ở vị trí rất gần trung tâm thành phố Osaka, hướng ra đường Tanimachisuji – con đường huyết mạch của thành phố Osaka nên giao thông đi lại rất thuận tiện. Lớp học sạch sẽ thoáng mát rất thích hợp để trở thành lớp học ngôn ngữ. Số lượng học viên trong 1 lớp là 18 người, ít hơn mức quy định 20 học viện của tổ chức phát triển giáo dục tiếng Nhật.


pc_classclassroomlecture room




Học viện có 16 lớp tiếng Nhật nằm từ tầng 3 đến tầng 6, 2 tầng được sử dụng cho các mục đích khác nhau như tổ chức các nghi thức hoặc các lớp hợp đồng.
Hành lang 1F chỉ dành cho học viên của trường, wifi miễn phí và có thể kết nối với máy tính cá nhân hoặc Smart phone. Ngoài ra, học viện còn dành 1 gốc riêng ở quầy thông tin có đặt sẵn máy tính của trường để thuận tiện cho học viên thu thập thông tin và kiểm tra mail.



PC cornerrobyemergency_map




Có thể thu thập thông tin bằng máy tính ở phòng trao đổi/ tài liệu hướng dẫn dành cho các học viên muốn xem tài liệu học lên đại học hoặc các trường chuyên môn, thảo luận về hướng đi trong tương lai. Hơn nữa, những học viên có nguyện vọng học lên đại học luôn luôn có thể tra xem các sách để học trong chương trình của mình và cả các tài liệu luyện thi đại học.
Ngoài ra, trường còn trang bị thư viện, sân chơi thể thao ở tầng thượng, vào giờ nghỉ trưa các học viên có thể thư giãn bằng cách chơi bóng rổ hoặc bóng đá trong nhà. Và cũng có thể sử dụng tầng thượng để làm nơi tổ chức các buổi giao lưu hay các lễ hội mùa hè.




info_roomrobysports yard




Các bước phát triển chủ yếu cho đến nay

Học viện Nhật ngữ YMCA không ngừng thay đổi để bắt kịp xu hướng của thời đại

school image

Năm 1969 khi làn sóng quốc tế hóa bắt đầu xâm nhập vào Nhật Bản, ở các vùng xung quanh Osaka tập trung rất nhiều người nước ngoài đến sinh sống nên dẫn đến nhu cầu tiếp xúc và trao đổi với người bản địa, bắt được xu hướng đó, trường Nhật ngữ YMCA OSAKA đã được thành lập nhằm giúp tìm hiểu về văn hóa Nhật. Sau đó, trường bắt đầu thu nhận các du học sinh châu Á có nguyện vọng học tại Nhật Bản, đến năm 1985 trường thiết kế khóa học toàn thời gian và năm 1989 trường được Tổ chức phát triển giáo dục tiếng Nhật công nhận. Kể từ đó, học viện đảm nhiệm vai trò đi tiên phong trong lĩnh vực giáo dục tiếng Nhật, tiếp tục công tác giảng dạy tiếng Nhật chất lượng cao, tổ chức nhiều cuộc nghiên cứu về phương pháp giảng dạy và giáo trình.

Các bước phát triển chủ yếu cho đến nay

1969 Mở khóa học bán thời gian
1985 Khai giảng khoa tiếng Nhật toàn thời gian ở quận Doujima phía bắc thành phố Osaka
1988 Kích hoạt chương trình “Bán hàng gây quỹ cho du học sinh” để hỗ trợ học sinh
Cũng trong năm này, đưa vào chương trình trợ giảng tình nguyện
Cũng trong năm này, kích hoạt chương trình cấp học bổng quốc tế YMCA OSAKA
1990 Khai giảng khoa tiếng Nhật toàn thời gian ở học viện YMCA ABENO quận Tennoji
1990 Mở “Hội thảo cho người trở thành giáo viên tiếng Nhật”
1991 Xuất bản giáo trình dạy tiếng Nhật “YMCA VECXEL” (Kenkyusha Ltd.)
1993 Dời khoa tiếng Nhật từ quận Doumaji đến “YMCA VECXEL” của quận Bentenchou
1994 Xuất bản giáo trình dạy tiếng Nhật “Tiếng Nhật thượng cấp” (Kenkyusha Ltd.)
1995 Xuất bản giáo trình dạy tiếng Nhật “Giáo trình dạy tiếng Nhật bằng video thượng cấp” (NHK/Bonjinsha Ltd.)
1999 Kích hoạt chương trình khuyến học song song với chương trình học bổng
2002 Đổi tên tân học xá (Trường UEMACHI) thành “Khoa tiếng Nhật học viện YMCA OSAKA”
2003 Xuất bản sách giáo khoa tiếng Nhật “Tái bản tiếng Nhật trung cấp” (Kenkyusha Ltd.)
Áp dụng chế độ học bổng dành cho đối tượng có liên quan đến đoàn thể NPO/NGO
Áp dụng chế độ học bổng cho đối tượng là người truyền đạo Kito giáo
2005 Thành lập văn phòng liên lạc Seoul “Trung tâm giao lưu giáo dục YMCA Nhật Bản”
2006 Biên soạn “Giáo trình dự bị” được bộ giáo dục, văn hóa, thể thao, khoa học và kỹ thuật (MEXT) công nhận
2009 Mở “Khóa tiếng Nhật ứng dụng”
2010 Khai giảng “Khóa học mùa hè dành cho thiếu nhi” trong khóa học kỳ hè tập trung

Chịu trách nhiệm giảng dạy tiếng Nhật cho các phái đoàn

Tiếp nhận các phái đoàn chính phủ các nước

2000 – Luyện tiếng Nhật cho sĩ quan US AIR FORCE ( phái đoàn chính phủ Mĩ)
2004 – 2007 Huấn luyện giáo viên tiếng Nhật đến từ Úc (Phái đoàn chính phủ Úc)
2008 – Huấn luyện tiếng Nhật cho học sinh trung học cơ sở và phổ thông British council (Phái đoàn chính phủ Anh quốc)



Tiếp nhận tổ chức phi chính phủ

●Luyện tiếng Nhật cho sinh viên đại học và học sinh phổ thông của Hàn Quốc
2006 Luyện tiếng Nhật cho trường phổ thông ngoại ngữ Seoul (Học kỳ hè tập trung)
2007 Luyện tiếng Nhật ngắn hạn dành cho trường phổ thông ngoại ngữ Suwon (Học kỳ hè tập trung)
2008 Luyện tiếng Nhật ngắn hạn cho trường phổ thông ngoại ngữ Dongducheon (Học kỳ hè tập trung)
2008 – Luyện tiếng Nhật trường phổ thông Changwon
2010 Luyện Nhật ngữ đại học Kwangwon
● Khác
1996 – Khóa học kỳ mùa đông/ mùa hè tập trung tập đoàn YMCA Changhua Đài Loan
2008 – Khóa học kỳ hè tập trung sinh viên đại học Utah Mĩ (Đoàn giảng viên ở đại học Phật giáo)

Thành tựu nghiên cứu

Nhận trợ cấp phát triển nghiên cứu giáo trình của Hiệp hội phát triển giáo dục tiếng Nhật
1991 “Phát triển giáo trình thượng cấp dùng Video”
1992 “Tạo mẫu câu, phân loại, từ vựng dành cho người học trung thượng cấp”
1993 “Tạo sách mẫu câu dùng cho người học tiếng Nhật trung thượng cấp”
1994 “Tạo giáo trình đọc dùng cho người học sơ cấp”
1995 “Xác lập phương pháp luyện có hệ thống nhằm đạt hiệu quả cao ở môn từ vựng cho người học tiếng Nhật thượng cấp tập 1”
1996 “ Xác lập phương pháp luyện có hệ thống nhằm đạt hiệu quả cao ở môn từ vựng cho người học tiếng Nhật thượng cấp tập 2”
1995,96 “Có thể tư vấn theo nhóm dành cho học viên người nước ngoài/ chế độ trợ giảng”
1997 “ Luyện và hướng dẫn phương pháp tiếp thu kiến thức của người nói tiếng bản xứ”
***
2011 Phát triển ứng dụng kiểm tra cấp độ tiếng Nhật dùng cho Iphone “Tiếng Nhật checker N3”